教理主題:召叫
讀經一:撒上 3:3-10, 19
聖 詠:40:2, 4, 7-8, 8-9, 10 讀經二:格前 6:13-15, 17-20 福 音:若望福音 1:35-42
伸延閱讀: 《天主教教理》1, 543 《天主教教理簡編》66 梵二〈禮儀憲章〉SC102 梵二〈教會憲章〉LG11
常年期第二主日的福音選讀,三年都是取材自若望福音,教會希望透過從聖誕的降生 奧蹟一步步帶領我們走進基督傳道生活的使命之中,這選經的安排,亦體現出教會希望透 過禮儀選讀,讓教友明瞭「基督的全部奧蹟……並使奧蹟好像時常活現臨在,使信友親身 接觸,充滿救恩」(禮儀 102)。
今天讀經的主題明顯和天主的召叫有關,在第一篇讀經中,撒慕爾雖然最初並不知道 是誰在呼召他,但他仍不嫌其煩,一次又一次的起床,尋覓那呼叫他的聲音,到最後,透 過厄里先知的提醒,他終於明白到這是來自天主的召叫。在答唱詠中,聖詠的作者表達出 人聽到天主召叫後應有的反應:我已來到!我樂意奉行你的旨意。
在讀經二中,聖保祿告誡我們,我們的身體是聖神的宮殿,我們的身體已不是屬於自 己的了,而是由基督以其死亡和復活的高價買回來的,所以,我們務需以我們整個的人─ ─靈魂和肉身一同回應上主,用我們的生活來光榮天主。
今日的福音記述了耶穌怎樣召選了最初的幾位門徒,在這選讀中,祂並沒有直接去召 叫人去跟隨祂,而是透過若翰同安德肋的「介紹」,讓門徒們有機會去認識這位「師傅」。 門徒們最初仍對這位師傅非常陌生,主基督就邀請他們「來看看吧」,基督徒的召叫,就是 由與耶穌基督的交往認識開始。在梵二的禮儀改革後,成人的入門過程中,有收錄禮的舉 行,就是要標誌著天主這最初的邀請,召喚人去認識祂。
《天主教教理》的第一條便講述了天主召喚及協助人去尋求祂、認識祂、並全力地愛 慕祂。為實行此事,天主派遣了聖子來到世上,作贖世和救世者。天主在基督內及藉著祂, 召喚眾人在聖神內成為祂的義子,從而成為祂真福的繼承者。(參 CCC1)人被造的本身就 是因著這目的:「在世上的受造物中,人是唯一享有以自身為目標的存在,這是天主所願意 的,只有人奉召在知識和愛情上,分享天主的生命」。(CCCC66)而且所有的人都被召進入天國。(CCC543)所以教會有責任向全人類宣告這喜訊,不單自身接受邀請,獲得這份救 恩,更要像門徒一樣,將這喜訊帶給別人,邀請其他人也「來看看吧」!
從前人們談論聖召時,通常指向度獻身生活的會士或領受聖職者的召叫,但梵二的教 會憲章明確指出「每位教友都被天主召喚,遵循個別的途徑,走向成全的聖德,勉效天父 的成全」(教會 11)。
信仰反思/實踐
1 當你察覺到天主好像在召叫你的時侯,你有像撒慕爾那樣去認真查察辨別嗎?你有準備
向上主說:「上主,請發言!你的僕人在此靜聽」嗎?
2 在你的生活經驗中,你有體會過上主叫你「來看看吧」或邀請人「來看看吧」的經驗嗎?
資料參閱:Foundations in Faith (Catechist Manual Catechumenate Year B) by Bob Duggan, Carol Gura, et al., Resources for Christian Living, Allen, Texas, 1999.